Здравствуйте, меня зовут Мария Астраханцева, я — консультант Статистического психоанализа. Сертификат — SPE19-02-1862.
На этом сайте представлены калькуляторы для неполного экспресс-анализа матриц (индивидуального и совместимости). Но для точной диагностики надо смотреть матрицу целиком, а не просто анализировать отдельные составляющие. Потому что коэффициенты оказывают влияние друг на друга, ослабляют или усиливают; могут «противоречить» друг другу (диссонировать), а также возможно их «со-существование» в форме амбивалентностей. Сложно заложить всю базу знаний в автоматический анализ.
Если вы хотите проверить, на что способен Метод статистического психоанализа, задайте здесь свой вопрос и напишите дату рождения (+ укажите: женщина или мужчина). Вопрос может касаться сильных и слабых сторон, успеха, карьеры, отношений с людьми. Это может быть вопрос про вашего партнера — что вам надо знать, чтобы создать гармоничные отношения (в этом случае укажите две даты).
Постараюсь ответить на все прямо здесь.
А еще можете задать свой вопрос на моем канале в Телеграме.
Здравствуйте, у меня 13.02.1990, у сына 02.12.2020. Развелась во время беременности. Ребёнок очень нервный, подвижный, не слушается. Жалею его очень, так как аллергия на всё, с рождения. Как строить с ним коммуникацию?
Мила, здравствуйте!
В анализе ваших матриц прослеживается несколько ключевых узлов, которые объясняют «непослушание» и состояние ребёнка. Ваша ситуация — это классическое столкновение двух сильных Логик и избыточной Энергии на фоне ослабленного сектора Долг у обоих.
Ниже приведены рекомендации по выстраиванию коммуникации, основанные на ваших показателях.
1. Как справляться с «нервностью» и подвижностью (Энергия 2222)
Сын является обладателем «профицита энергии» (2222). Это просто «неистовая сила», которая рождается в человеке ежедневно и требует обязательной реализации.
Если энергия не находит выхода через физику или голос, ребёнок становится «разрушительным, как торнадо», начинает вопить и конфликтовать. Его «подвижность» — это не каприз, а биологическая необходимость сбросить заряд.
Что делать: вам (с 222) физически трудно выдерживать его объём энергии (2222) в одном пространстве — возникает «конфликт энергий», провоцирующий ссоры без видимых причин.
Методы разгрузки: Сын нуждается в «вербальной разгрузке». Например, используйте технику «петь буквы»: пусть он громко выкрикивает или поёт звуки, это снимает эмоциональное напряжение. Также необходимы активные физические игры, бег, танцы до изнеможения.
2. Ловушка «двух пятёрок»
У вас обоих сектор Логика (55) очень сильный. Это дает аналитический ум, любопытство, но и склонность к придиркам, критике.
Проблема: Когда вы пытаетесь что-то запретить или приказать, его Логика 55 требует аргументов. Ответы в стиле «потому что я так сказала» или «отстань» для такого ребёнка — прямая дорога к росту невроза.
Решение: На каждую его просьбу или вопрос «почему?» давайте 3–4 четких аргумента. С ним нужно разговаривать как с маленьким экспертом, обсуждать детали. Это единственный способ сформировать у него доверие к вашим словам.
3. Сектор Долг (-) и Характер (1 против 11)
Оба сектора Долг у вас пустые. Это значит, что ни вы, ни сын не реагируете на слово «должен».
Для сына: Призывы к совести или ответственности не работают. Более того, его Характер 1 (против вашего 11) требует подтверждения его уникальности и авторитетности.
Техника общения: Используйте формулу: «Я тебя услышала, но я бы сделала иначе (краткий план)… Однако решать тебе» и обязательно выдержите паузу. Ему важно чувствовать, что последнее слово за ним.
Как хвалить: Сын (ТВ 1) воспринимает только комплименты его уникальности: «только ты так можешь», «ты самый умный». Ваша же матрица (ТВ 2) ждет «бытовых реверансов» и благодарности, которых ребёнок с Долгом (-) просто не умеет давать спонтанно.
4. Проблема жалости и аллергии (Здоровье — и Интерес -)
Вы пишете, что очень его жалеете. Здесь скрыт самый опасный риск для развития личности сына.
В матрице мальчика есть «Код ипохондрика». Он может разворачиваться, как программа, стремящаяся получить заботу и опеку через болезни и беспомощность. Его «аллергия на всё» может подкрепляться психологически: видя вашу жалость, его организм «выгодно» поддерживает состояние болезненности, чтобы удерживать ваше внимание.
Аллергический тип личности: Сектора 55 и Память 99 при отсутствии контакта с чувствами (Долг -) формируют «аллергический тип», характеризующийся повышенной тревожностью и неудовлетворенной потребностью в защите.
Риск «выученной беспомощности»: Ваша жалость и гиперопека (Бета-состояние) отбирают у него навыки самостоятельности. Если вы будете «тащить» его и всё решать за него, он вырастет в состоянии, когда не видит связи между усилиями и результатом.
На что обратить внимание в первую очередь:
Снимите фокус с болезни. Чем больше вы его жалеете, тем сильнее закрепляется «код ипохондрика». Относитесь к нему как к сильному и здоровому, насколько это возможно.
Канализация энергии. Ежедневно давайте ему возможность «орать» и физически выматываться. Без этого его 2222 будут превращаться в агрессию и нервность.
Развитие эмпатии. У него есть риск развития «алекситимии» (затруднение в описании чувств) из-за сочетания 55 и Долга (-). Используйте технику «Словарь чувств» — учите его называть свои эмоции (не просто «плохо», а «я злюсь», «мне обидно»).
Уважайте его ЧС9. Это число «престижа и эстетики». Для него важно, чтобы его вещи были красивыми, редкими или «дорогими» в его понимании. Это успокаивает ЧС9.
Ваша главная задача: Перестать быть «спасателем» и донором жалости. Вашему сыну нужна не жалость, а среда, где он будет вынужден проявлять самостоятельность (сильный Быт в потенциале ему в этом поможет).
Буду благодарна, если оставите обратную связь: насколько понятны рекомендации.)